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通过考试我们反思到:这次考试形式单一,考试笔试题多,口试和开放性试题少,没有动手操作试题,对初中语文、数学、英语考试的改革力度不大;考试内容仍过多倚重学科知识,特别是课本上的知识忽视学生情感、态度和习惯等综合素质的考查。但随着教育观念的更新,今后将会出现更多的考试形式。适应素质教育的考试形式并不是一个简单的孤立的问题,需要一些现实的支持条件,教学内容、教学方法、课程安排和师资状况都要有相应的变革,需要教师付出更多精力,作出努力。
现代小学生考试成绩的等级1.90~100,处于上游,为生
2.80~89,处于中上游,为中等生
3.70~79,处于中下游,接近差生
4.60~69及以下,处于下游,标准的差生